前情提要：本人本周于班上的电脑上使用了Classworks，感觉不错，同学也挺支持。
但是，我于本周周三自习课打开该软件，没想到是数学课。本来也没事，他关电脑不就行了吗？（我们数学老师不用电脑）但是当时开了浏览器全屏，老师关不掉。然后不知道他当时怎么想出来的，说：“同学们，我其实不建议你们把这个电脑这样显示作业。这个多媒体是有寿命的你们知道吗？你们这样相当于是在损坏多媒体你们知道吗？然后这个多媒体坏了修起来或者换也麻烦，建议你们最好后面不要这样搞了。”然后他去给我们班主任说了这件事（我敢肯定他使用了夸张的修辞手法）。之后星期五班主任给我转达了这件事。整件事情就是这样
（这么好的项目用不了可惜了）
我对此の锐评:
- （心声）1.这种教学设备应该不容易坏吧，这也不太影响寿命吧。2.这理由确实有点离谱，老师编一个浪费电都可以接受。
- 发电时刻：（当时数学老师走之后我发表了一篇慷慨激昂的演讲）
对您的观点我不敢苟同。我个人认为这个天气这么晴朗（当时是晴天，灯也必须关掉。此外，这个黑板也不要用，这样会损坏黑板，这个灰积多了也会影响黑板正常使用。此外，我个人认为这个学校也不该用电，因为根据能量守恒定律可以得知，这个可供人类使用的能源是越来越少的，你知道吧，所以为了节约能源，学校就不该使用电。
另一位同学听了我发电后の锐评：
这个我们就不应该做数学题，这样会损伤大脑，影响大脑寿命
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